Видео #2

ПОЧЕМУ ЗНАНИЕ НЕ ПЕРЕХОДИТ В ДЕЙСТВИЕ?

ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ВИДЕО

Не секрет, что в психологию мы идем прежде всего, чтобы разобраться со своими проблемами. Но часто именно этого и не происходит. Что мешает разобраться со своими “тараканами”? В какой момент знание все таки перейдет в действие и принесет свои плоды?

На прошлой неделе встречался с коллегой, которая 4 года очень плотно изучает психологию. Изучает разное: расстановки, системное моделирование, тетахилинг, гипноз… Она вложила массу времени и средств. Месяцами сидела на тренингах изучая и практикую это все.

Читайте полную версию текста под "плюсом"...

НАЖАВ НА "ПЛЮС" ВЫ УВИДИТЕ ПОЛНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ЭТОГО ВИДЕО +

... продолжение первого пункта

Ее собственная история: 2 развода и последние 4 года отношения не создаются. На вводной консультации она мне сказала, что “... уже все чистила и перечистила…” И я решил, что ей нужно заняться техниками создания желаемой реальности. Которые она просто не знает.

Но на аналитической сессии, когда мы делали карту клиента, оказалось, что у нее масса горячих точек. Все исключзительно заряжено в этой теме. Только она начала представлять, что у нее есть муж и ребенок, как волосы на теле буквально встали дыбом. Физическое тело от страха просто трясло.

Когда через 1,5 часа мы закончили она сказала: “У меня теперь масса вопросов к тем системам, которые я изучала. И к тем людям, которые это преподавали… Почему после 4 лет работы у меня все так заряжено?”

 

Почему знание не работает? Чтобы понять это нужно уяснить как вообще появляется знание о чем либо.

На первом этапе вы просто набираете какие-то данные, единички информации. Это просто куча, которая находиться у вас в сознании. Она никак не работает. Представьте, что вы сложили детали от велосипеда в мешок. В таком виде он не ездит.

 

На втором этапе вы начинаете видеть нечто общее и нечто отличное. Это про темперамент, а это про физиологию процесса… Информация начинает собираться в сгустки.

Наш интеллект есть способность видеть тождественное, подобное и отличное. Именно благодаря интеллекту вы обдумываете информацию и понимаете ее. Находите общее и отличное, создаете первые группы и связи.

 

Самое важно происходит на третьем этапе. Эти сгустки собираются в нечто большее и возникает целостность. Здесь детали немного теряются, но у системы знания появляется новое свойство — теперь вы можете управлять тем объектом, который постигли.

Этот переход квантованный, скачкообразный. Количество постепенно накапливается и резко переходит в новое качество — понимание сути объекти или процесса.

Это знакомо всем по детским картинкам, когда нам предлагают среди множества перепутанных линий “найти в ветвях пионера Петю”. Вы несколько минут напряженно вглядываетесь в хитросплетение линий и никак не можете понять, где здесь Петя?

И вдруг замечаете его ухо, руки, ноги и само дерево. Это и есть момент когда вы ухватили целостность и все встало на места. Разрозненные детали собрались в единую и непротиворечивую целостность.

 

Именно на этом этапе возможно истинное управление. Вы выходите в положени причины (а не следствия) по отношению к этому объекту.

Например, когда блондинка стоит открыв капот над дымящимся двигателем своего автомобиля — она полное следствие. Потому никак не может повлиять на него в нужную для нее сторону.

Проезжающий мимо толковый парень продует свечи, поколдует над движком и машина снова поедет. Почему? Потому что он понимает эту систему и может сделать так, чтобы она работала.

Аналогично хороший врач может управлять таким параметром как здоровье физического тела. Хороший психотерапевт — здоровьем души.

 

Резюме: если после всех учеб ваше знание не срабатывает, значит вы, скорее всего, находитесь на 2-ом уровне. У вас не хватает каких-то элементов системы. Или не поняты ключевые связи. Пока не докопались до сути.

Важно не механически изучить материал, а понять, как и почему это работает. Как только вы реально увидите суть — все заработает!

Максим Максим, Аналитик

Сергей благодарю вас!  Сегодня прослушивая ваше обьяснение мета психологии, я испытал Радость Присутствия в первый раз)  я сидел в машине и Был.. Я утверждался в своей Бытийности..

В области сердца все сжималось и расжималось, у меня текли слезы радости.. Я почувствовал основу в этом состоянии.. 🙂

Владимир Владимир

Та техника, которую дает Сергей на своем интенсиве, отличается очень простым ее использованием, простыми командами и отличным результатом в разумное время.

Прямо на интенсиве я проработал самостоятельно один запрос, а именно я "подгрызаю ногти", знаю зрелище не очень красивое для взрослого мужчины, но все же... И во время интенсива, я сожрал парочку из них(((

В итоге, используя тот алгоритм, который раскрывает Сергей, я осознал причину, что начинаю грызть ногти, когда начинаю сомневаться в себе, и я это дело проработал. В результате приступать к остальным ногтям у меня желание отпало вообще.

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ #2

Как сгладить неудавшуюся сессию?

КОНСПЕКТ ТЕХНИКИ

Настоятельно рекомендую проделать технику вместе со мной под видео.

Очень простая техника, без которой я просто не представляю как можно работать с собой или клиентами. Она позволяет сгладить любую не сильно удачную сессию. Иногда бывает тяжелая сессия или тяжелый клиент и вы застряли, финалите не в ресурсе. Человек не доволен и вы тоже переживаете. Как можно это исправить?

Однажды моя клиентка позвонила мне прямо из машины через пару дней после сессии. Пожаловалась, что ее что-то накрыло… Она как раз стояла в пробке и я смог за пару минут просто по телефону привести ее в чувство с помощью данной техники.

Читайте продолжение техники под "плюсом"...

НАЖАВ "ПЛЮС" ВЫ УВИДИТЕ ПОЛНЫЙ АЛГОРИТМ ТЕХНИКИ +

Суть в том, что наш ум очень любит чем-то заниматься. Крутить, пережевывать разные мысли-идеи. И страшно не любит пустоту. Когда в ходе сессии он с чем-то расстается, то старается тут же притянуть новый негативный материал.

Чтобы этого не происходило мы даем ему любое, с чем он может играться. Как собаке косточку. Это не глубокое лечение проблемы, это именно амортизирующий метод.

 

Первая команда, которую вы даете клиенту: “Создай что-нибудь в своем пространстве (что-то абстрактное или материальное)”. И ждете когда он озвучит, что представил.

Создать — значит просто представить это в том пространстве, которое вы чувствуете своим.

Ему не нужно раздумывать над этим. Нужно просто смотреть, что само придет на ум. Это может быть апельсин-мандарин, стол или стул, лимузин-магазин. Или мир, счастье, любовь…

Он озвучивает, например, апельси. И вы говорите: “Окей, понял тебя!”

 

Вторая команда: “Создай много апельсинов!” Он создает и говорит: “Да, сделал”.

 

Вы подтверждаете и даете третью команду:  “Хорошо, заполни апельсинами все свое пространство!”

Он делает и подтверждает.  И вы снова повторяете первую команду: “Создай что-то в своем пространстве!”

 

Обычно хватает 2-4 раза пройти эти по кругу и потом мы переходим на “полировку”.  Команда: “Представь кого-то рядом с собой (конкретного или абстрактного человека)”.

“Пусть он создаст что-то”.  И далее аналогично пару-тройку раз.

 

При этом следите чтобы не было превышения. Обычно человек переключается в хорошее состояние и начинает улыбаться. Может даже засмеяться.

Иногда работа проходит мягко, просто сглаживается. Чтобы не превысить я спрашиваю человека: “Как тебе кажется, ты уже заполнился на 100% или еще нет?”

Если еще есть место мы делаем для другого один разок и завершаем. После этой техники видно, как человек возвращается в “здесь-и-сейчас”.

Проделайте и напишите в комментарии, что и как получилось! Остаюсь на связи.

Оставьте свой комментарий

Комментарии